柯日新師兄的生物科技講座

日期：2023.4.24

講者：柯日新先生（第21屆培僑校友）

題目：生物科技

地點：培僑中學406室

紀錄：3A張睿恩

      培僑中學第21屆畢業生校友柯日新師兄，為中三A班學生與中四B班的學生進行了有關生物科技的講座。當柯師兄站在講臺上，是和顏悅色；台下是懵懂的學生，是求知若渴，也是沉穩與活力的碰撞。

     柯師兄畢業於培僑中學後，考入了香港中文大學，當時選擇了修讀有機化學，而在學習的途中，柯師兄一度認為自己不適合就讀化學，許多的化學反應需要死記硬背，辛苦又勞累。雖然還是一咬牙堅持了下來，但認為自己因為成績的與否而決定自己的讀書方向，是最錯誤的決定，應該要將自己的想法堅持到底。 所以柯師兄畢業後再次選擇進入芝加哥大學，重新研究回自己的愛好科目，將有關生物科技方面的學習與研究貫徹到底。學習的路程上也有遇到大大小小的挫折，而最大的挫折便是來到另外的國家，英文變成了弱項。 但柯師兄並沒有棄之逐水飄零，因為芝加哥大學的教授認為無論是來自哪裡的的學生也是學生，並不會因為他來自中國而體諒語言不通的問題，反而是認為其他國家的學生英文水準也要和美國學生一樣，柯師兄十分認同這個想法，所以每當有演講和學術發表時，他都會首當其衝，勇敢的展現自己的成果與想法。直至現在，他的英文水準已經與母語英語者不相上下。在此，他鼓舞我們，世上無難事，只怕有心人，邁出前進的第一步，離成功就不會遠。

    身處七十年代的社會，柯師兄十分清楚知道這段時間對於科學探索與科技發展的影響，也見證了科學的變遷。
 就比如參與研究了關於南美洲的箭毒蛙的毒液能做止痛藥的科研，令群眾恨不得避之不及的毒液變成了炙手可熱的醫學藥物；參與研究了濫用抗生素的副作用，發現人類已經對大量的抗生素產生了抗藥性，令抗生素不會再具備抗生素的作用；八十年代參與解決了感染病的問題，讓人類完全戰勝了細菌，並且在2019年加入了covid-19的研究。 於是，柯師兄告訴我們，世界只會越來越進步，一定要有獨立的思考能力，未來是屬於學生們的。

     接下來便是學生問答環節：

問：柯師兄您好，我是來自4B班的學生，我很好奇請問您在芝加哥大學學習的時候是如何快速將英文提升並且適應？

柯師兄：首先英文是一種語言，語言是需要說的，不說是永遠也學不會的，所以要無所謂，不要怕醜，大聲講，大膽講，每個人都會有長處和短處，不去提升短處，就永遠進步不了；更不要害怕會說錯，想要在某一方面進步是很容易的，但通常艱難的是，我們是否有勇氣，去邁出前進的第一步，所以這不僅僅是能否克服英文的一個小問題，而是大家能否有勇氣邁出克服問題的第一步，這份勇氣的存在，才是大問題。

問：柯師兄您好，我是來自3A班的學生，我將要面臨選科，我想請問選修物理對於選修化學生物是否有幫助？

 柯師兄：物理對於化學的幫助是十分大的，在科學上，不同領域的知識與研究都能為另一個領域的研究提供幫助，他們是互補的，將來的世界科學會變得越來越複雜，單憑一個人一個科目是無法完成的，所以在未來，就需要不同領域的人才一起合作，成為一個團隊，然後才能在各自的領域展開，最後合作成完整的實驗結果，所以物理也是能幫助化學與生物的。其次我們不需要因為科目的合適與否來選擇自己未來選科的方向，要根據自己的愛好與興趣來進行學習，就算不會生物或者化學，也仍然可以深入學習。

問：您好，柯師兄，我是來自3A班的學生，我有希望能夠治癒的病症，加上我本身對於生物就有很大的興趣，所以打算在中四選修生物與化學，以後也想往研究方面前進，聽了您的講座，讓我更加堅定了自己的想法，或許有些冒昧，但是我十分好奇您選擇深造生物科技的原因，能與我們分享一下嗎？

柯師兄：其實我在選擇生物的時候，不是一種計畫與決心，從前在培僑的時候個人的心都在數學和物理方面，而在升入大學後因為許多的原因，讓我改變了自己的初心，最終選擇了生物科技，也許更多的是巧合，但熱愛也一定佔了重要的比分。這樣擁有一個喜歡的目標並且朝著目標穩定前進的學生來說，會少了很多在抉擇上的難處，我相信你在未來會盡力解決到某種病症的，每一個獨特的發明背後都有一個辛苦勞作的科學家。