（31/08/2015）
招祥麒校長
尊敬的吳康民主席、曾鈺成校監、黃金平會長、各位老師、各位同學：
今天，學校為全校 24 個班、926 位同學，當中包括了 144 位宿生，舉行開學典禮。我們期望大家收拾心情，在新的學年，努力上進。為隆重其事，我們特意邀請幾位重要人物，來見證大家在學業上新的一頁。我向各位介紹：培僑教育機構董事會主席吳康民院士大紫荊勳賢、培僑教育機構行政總監周世耀先生、校監曾鈺成博士大紫荊勳賢、培僑校友會會長黃金平先生。
跟著介紹學校的行政人員：副校長梁國偉先生、副校長伍煥杰先生、教務主任吳水拔先生、教務副主任陳浩俊先生、輔導主任羅建華先生、訓導主任姚加挺先生、升學就業輔導主任吳家強先生、課外活動統籌主任曾志群先生、班主任工作統籌主任王貴安先生、班主任工作統籌副主任李白薇女士、署理總務主任楊嘉敏女士、財務主任郭曉葆女士及宿舍事務主任葉就威先生。
全體老師都在台上坐著，我不一一介紹了，我介紹本學年加入培僑大家庭幾位新老師：陳建男老師、何心兒老師、譚偉強老師、林楚兒老師和侯志英舍監。
最後介紹家庭福利會駐校的兩位社工：王鎮耀先生、陳美潔姑娘。
學校的發展目標，是發揮「以人為本，發展創新」的精神，將學校建設成「培養青年領袖人才」為特色的學校。今天大家在校讀書，除了要努力接受基礎教育之外，還要發掘個人天賦與別不同的潛能，去培養、去提升，以期成為群體中起領導的人物。去年，我講過：三人行，我要為師；十人行，我要為長，百人行，我要為領袖。有了這種信念和目標，你做事自然不甘後人，不斷上進，才能在變幻莫測的新世代站穩腳步，而且能夠力爭上游。
今學年學校的主題是「提高效率，創新思維」。所謂「提高效率」，就是在既有的時間限制下，做得更多和更好。時間既不能逆轉，也不能貯存，過去就過去了，對任何人、任何事都是毫不留情的。美國麻省理工學院曾對3000位經理級的人進行調查研究，發現凡是出色的經理，都是精於安排時間。如果問，我們作為學生，究竟怎樣駕馭時間，提高效率呢？第一、要善於集中時間做最重要的事，而非將時間平均做多項事，因此，必先將要做的事分優次先後。第二，要善於把握時間。凡是成功的人，都善於把握時機，做學生的，很簡單，就是把握時間學習，古語說：「時過而後學，則勤苦而難成。」上課的時間不好好學，以為「補習」可以追回，思想絕不正確。第三，要善用零散時間。大家想想，一天的零散時間很多的，將零散的時間做簡單的事，做應做的事，舉例：返學、放學坐車的時間，我們大可看看書，甚至背幾個生字，一年下來，你比起其他同學會更進步；小息我們要活動筋骨，上上廁所，準備好課本迎接下一堂，你不這樣，上課時才到儲物櫃取課本，才舉手去廁所，甚而疲倦地伏下，既浪費青春，又影響他人。
再講，所謂「創新思維」，「思維」，即「思想」，毋須深入解釋。而「創新」，作動詞，由無而有，是創新。大家要明白，「無」和「有」，是相對，而非絕對的。某些意念，未出現，是「無」，出現了，是「有」。舉如一些發明，或者發現，一是建基於舊有而推陳出新的，一是先有假設，然後想辦法印證的。沒有全面掌握舊的知識，何來建立新的，何從印證假設。這在人文學科、自然學科、社會學科都沒有分別的。孔子說「學而不思則罔，思而不學則殆」，學習而不加思考，則書本上的知識既不深刻，甚至會陷於迷惘；單是思考而不實實在在的學習，最終只有一無所得。各位在學校，有老師的指導和監督，「學」方面我不擔心，只怕你們不用心思考，學得不好，我提出「創新思維」的用意在此。
剛過去的第四屆中學文憑試，我校同學取得了很好的成績。中六124 位同學應考的 16 個學科中，平均合格率是 95.8%，其有 5 個學科是 100% 合格的，最好成績是楊昇樺同學，取得 5 科 5**、2 科 5*、1 科 5 的佳績。我們統計了所有畢業生的出路，117 位同學升讀大學及大專院校，7 位同學選擇毅進課程和自修。即是說，我校有 94.35% 的同學升讀大學及大專院校。大部分入讀本地各間專上院校，單是香港大學，已有五位同學獲醫學院、文學院及經濟學院取錄，也有同學回內地升學，如北京大學、北京人民大學、北京師範大學、山東大學、南京中醫藥大學、中山大學、暨南大學、廣州中醫大學、廣州嶺南大學、福州大學、華僑大學等，也有到台灣，甚至遠赴海外，如英國、澳洲、美國、日本等地的著名大學深造。今天，我們邀請還在香港，又未須參加大學迎新活動的同學回來，接受學校的嘉許，我們一方面為培僑的畢業生感到自豪，也應見賢思齊，力爭上游。
今天在座的中六同學為應付明年第五屆的文憑試，已提前於8月17日正式上課，所以今天的開學日，對他們來說，其實是「誓師日」，借一個隆重的典禮，堅定信心，立好意志，保持毅力，向挑戰自我最佳的成績而奮鬥。我想請全體中六同學站起來，接受大家鼓掌激勵。
最後，祝各位品學精進，身體健康。多謝各位。